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高中化学教学中学生思维能力的培养
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摘要
在高中化学教学中,采用多样化的教学方法旨在激发学生积极参与到思维活动中去,进而获取更多的化学知识,形成灵活的思维品质,成为思考问题全面、拥有独立思维的人。从创设情境、猜想假设、方案设计、实验观察等方面来提高学生的思维能力,可有效提升学生的化学核心素养。
作者
李小飞
机构地区
江苏如皋市搬经中学
出处
《中学教学参考》
2019年第17期83-84,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
思维能力
高中化学
培养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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