如何有效组织“三学”体验课堂模式下的合作学习——以华师大版初中科学“阿基米德原理(一)”教学为例

以“民主效益”为前提,以“体验学习”为课堂理念,以“自主尝试、对话议论、反审体验”为路径,构建课堂的“三学”模式,打造“自主、合作、反审”为特色的课堂,让每一个学生都开启心智,快乐自信地学习科学。