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基于信息技术的道德与法治课堂构建
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摘要
法治教育是社会关注的热点,青少年法治教育需要注意激发学生的学习兴趣,引起学生共鸣。信息技术的使用能够让道德与法治课堂呈现更生动、情境创设更精彩、信息获取更便捷、师生交流更通畅、能力培养更有效,所以构建出彩课堂需要融合信息技术。
作者
杨建华
机构地区
江苏泰州市姜堰区励才实验学校
出处
《中学教学参考》
2019年第16期49-50,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
信息技术
道德与法治课
跨界融合
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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