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指向深度学习的期末基础复习

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摘要期末复习与期中复习一样,都要应对考试评价,因此都需要进行系统规划——基础复习、专题复习和应试指导.抓住本质、把握联系、挖掘思想,进行指向深度学习的设计,才能让期末基础复习发挥应有的作用,实现较好的效果.回归课本追溯源头、深度思考自然突破、系统整合前后贯通是具体的设计原则.

作者蒋育芳钟鸣

机构地区江苏省无锡市西漳中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2019年第6期3-6,共4页

关键词深度学习回归课本深度思考系统整合

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2019年第6期

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