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初中数学解题后的反思策略探究被引量：2

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摘要解题反思是为了更好地促进学生加深对已学知识的理解、掌握和灵活运用,使学生解题思维得到优化,进一步提高解题能力.结合教学实际,从三个方面开展解题后的反思,对题目的特征进行反思,清楚条件和目标;对解题思路进行反思,理解题意、应用信息形成合乎逻辑的解题思路;对解题方法进行反思,力求解中求多,多中求妙.

作者沈晓生

机构地区福建省诏安县怀恩中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2019年第6期53-55,共3页

基金福建省“十三五”第一批中学数学学科教学带头人培养对象科研课题——提高数学中考及格率的教学策略研究(DTRSX2017020)

关键词题目特征解题思路解题方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2019年第6期

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