跨媒介写作的实践与反思

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摘要跨媒介写作致力于培养学生跨媒介的、多元任务驱动的核心写作能力.跨媒介写作可以分为创意和实用两大类型,有前所未有的广阔空间.将海明威小说.杀手.改编为微电影案例展示了基于语文课程的跨媒介情境写作流程.跨媒介写作既要避免“语文味”的丧失,也要开阔视野、大胆创新;写作的情境化设计比大而全的“序列”重要;要充分尊重学生自主学习、自我建构的能力.

作者倪江

机构地区浙江省杭州外国语学校

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2019年第5期18-23,共6页 Research and Review on Education

关键词跨媒介写作跨媒介文本媒介素养语文味

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（中学教育教学）

2019年第5期

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