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洞悉导向,改进教学——2018年南京市中考作文命题分析

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摘要 2018年南京市中考作文题巧妙地将写作融入名著阅读,在考查学生想象能力与情境写作的同时,让名著阅读实至名归.题目与教材衔接紧密,对语文教学有诸多启示:有效落实名著“真阅读”、发挥教材的最大功效、讲解想象的方法技巧、注重读写结合训练、加强学生价值取向的引导、教师要有读书的志趣.

作者曹金枝

机构地区江苏省南京市宁海中学分校

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2019年第5期52-54,共3页 Research and Review on Education

关键词中考作文命题导向启示

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（中学教育教学）

2019年第5期

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