摘要
近年来,新课程改革速度越来越快,传统高中教学模式已经不能满足当前素质教育的需求,不能更好的促进学生水平以及能力的提升。因此,为了可以进一步提升教学有效性,在实际的高中物理教学工作开展过程中,教师一定要合理对物理教学内容进行分析,科学的选择教学模式,确保可以对学生物理学习欲望进行激发,提升其整体水平。在这种背景下,文章即对趣教学在高中物理教学中的应用效果、价值进行了分析和研究,希望可以为物理教学质量提升提供帮助。
出处
《青年与社会》
2019年第18期91-91,共1页
Young Society