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中小学语文教师培训模式优化分析
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摘要
通过培训工作,可以有效拓展中小学语文教师的教学视野,丰富中小学语文教师的职业技能,改善具体教学内容,转变教学行为,实现教学目标。文章主要是从优化中小学语文教师培训模式的重要性分析入手,细致介绍了一些具体优化方式和手段,为全面有效提升中小学语文教师的综合能力提供良好借鉴和参考。
作者
赵朝晖
机构地区
南充市高坪区教师进修学校
出处
《青年与社会》
2019年第18期120-120,共1页
Young Society
关键词
中小学语文教师
培训模式
优化
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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