“四位一体”三段式高职就业指导体系构建的实践研究

教育部、浙江省非常关注大学生就业,但对大学生尤其是高职学生的就业指导应进一步完善和健全全过程、全方位的就业指导体系,文章按照高职学生就业(职业)认知规律和成长规律,将专业教育与就业教育、显性教育与隐性教育相结合,从而使就业指导与学生的就业(职业)认知及成长相吻合。构建“四位一体”三段式高职就业服务体系。