新时代大学生“三下乡”社会实践活动育人模式探究——以湖北省地方高校为例

十九大以后,国家进入了中国特色社会主义建设新时期,应对新时期农业和农村新形势和新趋势,研究新时期大学生思想特点,探究“三下乡”的社会实践育人新模式,是思想政治教育教师的重要任务。笔者通过对湖北省几所地方高校的暑期“三下乡”情况的调查研究,以及对多年指导“三下乡”工作的总结,积极探索地方高校大学生“三下乡”在服务农业、农村、农民的新模式。