医学整合课程教学效果评价体系在病理学教学中的应用

病理学虽然是医学整合课程中的一门基础学科,但其却有效地连接了基础与临床,对于医学生后续学习临床疾病具有重要推进作用。教学效果评价体系在湖北医药学院卓越医师班进行,病理学属于其中一门所学学科,目的是培养学生自主学习的能力和习惯,判断医学课程整合的成败。