摘要
2014年国家教育部提出了一项旨在深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式。这项举措为职业教育的改革指引了方向,提出了新的要求。现代学徒制通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,培养学生以技能为主,注重技能的传承,由校企共同主导人才培养,设立规范化的企业课程标准、考核方案等。现代学徒制彻底打破了传统职业教育的弊端,大力推动了中职畜牧兽医专业的教学改革,对教学质量的提升起到了巨大的促进作用。
出处
《吉林畜牧兽医》
2019年第6期44-44,46,共2页
Jilin Animal Husbandry and Veterinary Medicine