摘要
随着科技的飞速发展,互联网经济的崛起使金融环境变得更加敏感和复杂。跟上时代的步伐,面向全体公民的金融素养水平,尤其是在未来金融平台中居于主导地位的大学生群体的金融素养水平,提出全面发展的要求。然而,不论是大学生的知识素养、大学生的金融消费行为、大学生的基本金融技能,还是大学生的金融安全意识、大学生的金融判断和选择能力,都呈现出显著的不均衡现象。而造成这种现象,不仅是大学生个体的原因,也有社会金融环境的影响。为此,全体社会成员与大学生群体都应共同努力,通过态度--理论--实践三个层面递进式提升大学生金融素养水平。
出处
《合作经济与科技》
2019年第14期67-69,共3页
Co-Operative Economy & Science