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聚焦基础能力培养,突出语言交际功能——聋校语文一年级下册教材特点分析与教学建议被引量：1

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摘要《聋校义务教育实验教科书·语文(一年级下册)》关注低年级聋生语言基础能力的培养,突出语言学习的交际功能。在教学中,教师应该重视语文学习的生活化,整体进行单元教学设计,重视语文实践活动的开展,全面提高聋生语文素养。

作者吴巧宏

机构地区江苏省泰州市特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2019年第11期28-30,共3页 Modern Special Education

关键词聋校语文新教材教材分析教学建议

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2019年第11期

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