盲校初中物理习题中触摸图的编制

盲校物理新课标提出了“会摸识触摸图”的能力要求,新教材对触摸图也有所体现。盲校物理教师应从课标要求出发,根据盲生学习特点和发展需要,采取使用明盲两用触摸图、应用口述影像技术、提供解析图等形式编制习题触摸图,帮助盲生跨过物理习题中的题意理解障碍,更加高效地参与物理课堂学习。