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构建一体化育人体系,实现全面育人
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摘要
浙江省温岭市特殊教育学校秉承“仁爱”的校训,以“让每个生命绽放精彩”为办学理念探索全面育人,逐步构建了完善的康复教育体系、立体的生活教育体系、现代化的职业教育体系以及多元的活动评价体系,有效促进了学校内涵发展,助力学生实现人生价值。
作者
颜新华
机构地区
浙江省温岭市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2019年第11期72-74,共3页
Modern Special Education
关键词
特殊教育学校
育人体系
全面育人
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
2019年 第11期
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