统编语文教材《教师教学用书》编写创新与使用建议被引量：3

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摘要《教师教学用书》是重要的课程资源,其功能包括阐释教材编写意图与教材承载的课程理念,以及为教师教学提供指导与参考,补充教学资源。统编语文教材《教师教学用书》在编写上有许多创新之处,特别是理念的创新,突出了语文素养,突出了学生的主体地位。教师使用教参,应采取“拿来主义”,处理好各种教学资源之间的关系。

作者诸定国

机构地区溧水区教师进修学校

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2019年第5期51-53,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《教师教学用书》统编教材编写创新使用策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2019年第5期

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