期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深度学习:生活化主题学习内容甄选
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
深度学习强调课本知识与现实生活的有效关联,鼓励学生运用所学知识创造性地解决生活中的现实问题。于是,我们有了“生活化主题学习”这一想法。
作者
张勤坚
机构地区
江苏省太仓市实验小学
出处
《中国信息技术教育》
2019年第12期12-12,共1页
China Information Technology Education
关键词
深度学习
生活化
学习内容
知识创造
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
4
同被引文献
1
1
刘润.
综合实践活动中的主题生成[J]
.大连教育学院学报,2014,30(2):52-53.
被引量:1
引证文献
1
1
许萍.
综合实践活动生活化主题开发初探[J]
.江苏教育研究,2020(32):44-46.
被引量:4
二级引证文献
4
1
薛俊杰.
综合实践活动课要调动生活的积累--以“‘辨’脸”的教学设计为例[J]
.华夏教师,2021(13):75-76.
2
丁伟伟.
立足学生实际 解决实际问题——以综合实践活动《我的“5+2”课余生活》教学为例[J]
.基础教育论坛,2022(23):23-24.
3
李永亮.
基于学科融合的综合实践活动课程主题开发策略[J]
.福建教育学院学报,2023,24(9):17-19.
4
李文刚.
基于探究的综合实践活动课程设计与实施——以“垃圾食品真的是垃圾吗”一课教学为例[J]
.小学教学参考,2024(12):81-83.
1
张忠,何虹,曹国.
感知特性和个性化对手机阅读持续使用意愿的影响研究[J]
.图书情报工作,2019,63(7):80-85.
被引量:7
2
刘凯.
基于项目的STEM教学过程设计实践——以《计数器的设计与测试》为例[J]
.课程教育研究,2018(52):223-223.
3
倪春丽,李爽.
思想政治教育视域下的茶文化教育内容构建:要求与体系[J]
.继续教育,2018,32(10):62-65.
被引量:4
4
王素强,王慧,季相山,陈伟.
养殖类专业应用型人才的创新培养研究[J]
.山东畜牧兽医,2018,39(6):77-78.
被引量:1
5
刘凯.
基于项目的STEM教学模式探讨——以高职电工电子课程教学为例[J]
.课程教育研究,2018(52):249-250.
被引量:1
6
吴丽丽,徐济益.
中国企业新型知识管理组织构建研究[J]
.河南社会科学,2018,26(12):102-106.
中国信息技术教育
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部