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工具的助力与陷阱

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摘要 目前,在教学中使用思维导图已是常态。其实,有更多的思维工具可供使用,只不过其使用过程需要根据具体进程进行观察、反思与调节。
作者 郭影强
出处 《中国信息技术教育》 2019年第12期13-13,共1页 China Information Technology Education
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