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STEM项目中整合性主题教学模式的教学研究被引量：1

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摘要教学现场STEM主题活动经常依托于传统学科的教研,有的课基于科学学科,有的课基于综合实践课程,有的课基于信息技术学科。其中浓厚的原学科氛围让老师们不禁疑惑:STEM项目课程的典型形式是什么?在以上活动中,如果将其更名为学科教研可以吗?STEM项目课程到底应该从传统学科中借鉴什么?

作者王蕾

机构地区江苏省南京市琅琊路小学

出处《中国信息技术教育》 2019年第12期21-24,共4页 China Information Technology Education

关键词 STEM 教学研究教学模式整合项目课程主题活动实践课程技术学科

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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中国信息技术教育

2019年第12期

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