基于生态思维视域下创新型人才培养的实施总结——以应用电子技术专业为例

依托2016年湖南省职业院校教育教学改革研究项目《基于生态思维视域下高职院校创新型人才培养研究——以应用电子技术专业为例》,运用教育生态思维与方法,从校企合作机制体制建设、人才培养模式优化、课程体系重构、实训基地建设、师资队伍培养及社会服务能力体系建设等六个方面,进行了应用电子技术专业创新型人才培养的实施,为高等职业院校进行创新型人培养提供经验。