浅析MBTI性格类型理论用于教师群体研究的注意事项

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摘要 MBTI性格类型理论作为测评工具进行科学研究时,其测评的准确性是保证科学研究正确性的必要前提。本文以MBTI性格类型理论用于教师群体研究为例,总结了几点注意事项。

作者卿青

机构地区广东岭南职业技术学院

出处《劳动保障世界》 2019年第18期77-77,共1页

基金广东岭南职业技术学院校级课题《创业型大学创建背景下的高职教师角色转换的差异化研究—基于MBTI性格类型理论》(JC201708)的阶段性研究成果

关键词 MBTI性格理论测评准确性教师群体注意事项

参考文献4

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2019年第18期

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