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在政治教学中培养学生公民意识的策略
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摘要
本文阐明政治教材中有关公民意识的显性资源和隐性资源,论述在政治教学中培养学生公民意识的策略,提出创设生活情境、设置有效追问、开展角色模拟、参与社会实践等做法,以有效培养学生的公民意识,促进学生的全面发展。
作者
饶木楠
机构地区
甘肃省兰州市第六十三中学
出处
《广西教育》
2019年第10期16-17,共2页
关键词
高中政治
培养
公民意识
策略
分类号
G [文化科学]
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