地方高校大学生科技创新实践教学探索—以新型离子液体协同催化体系的设计及其催化Knoevenagel反应研究为例

本文针对目前化学工程与工艺专业本科生科技创新实践教学所存在的问题,根据双一流建设大环境和社会经济发展的需要,提出在科技创新实践教学中,应该从绿色化学、减少环境污染的角度出发,来发展创新型绿色的科研实验,培养学生绿色环保的科研意识和理念。通过科技创新实验教学,激发了学生的科研兴趣和自主钻研学习的积极性,提高了教学效果。