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巧用评价量规 指导模型制作 被引量:2

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摘要 本文使用量规对学生的模型制作进行评价,能细致地提供反馈信息,让学生清晰地了解自己作品的优点或问题所在,并暴露与纠正相关生物学知识理解中的误区,从而发挥量规在生物结构模型制作中的“脚手架”“反馈性”和“以评促教”等功能。
作者 林亚
出处 《生物学教学》 北大核心 2019年第6期28-30,共3页 Biology Teaching
基金 北京市十一学校龙樾实验中学2018~2019学年度课题“生物结构模型制作中评价量规的设计与应用”,No.20181127
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献13

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共引文献58

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