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Kahoot!游戏化学习平台在生物学教学中的应用
被引量:
6
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摘要
本文简介了一种在欧美流行的网络在线游戏化学习平台Kahoot!。初中生物学课堂教学中应用和实践结果显示,Kahoot!在线学习平台以其趣味性、灵活性、挑战性和高效性等特点深受学生的欢迎,符合青少年的心理认知,为生物学教学策略开辟了一种新的路径。
作者
李洋
豆丹阳
王健
机构地区
首都师范大学生命科学学院
北京师范大学生命科学学院
出处
《生物学教学》
北大核心
2019年第6期41-42,共2页
Biology Teaching
基金
首都师范大学国际交流与联合培养资助“中英科研培育研究生学术能力提升计划”,No.028185511700
关键词
Kahoot!游戏
生物学教学
学习平台
合作学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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