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罗素教育思想中对儿童恐惧的认识及建议

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摘要 恐惧是一种常见的情绪体验,儿童会随着早期经验的增长而出现恐惧心理。英国教育家罗素在结合自己教育子女经验的基础上,对儿童恐惧提出了颇具特色的见解。他认为儿童恐惧来源于个体经验、成人与同伴的渲染以及本能的生理反应。恐惧会对儿童的成长造成影响,成人可以通过儿童自身的努力,帮助儿童了解新事物,提供外部环境支持,利用同伴的榜样作用等措施预防和消除儿童恐惧。
作者 张妙妙
出处 《河南教育(幼教)》 2019年第7期35-37,共3页 Henan Education
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