探索中职学校模具制造技术专业实践性教学

虽然当前中国的中职学校教育质量取得了显著提升,但是中职学校模具制造技术专业教学却依然存在一些问题。这些问题产生的原因被总结为三个方面:学生学习兴趣低下、教学基础薄弱、教师教学方法单一。通过对中职学校模具制造技术专业教学的具体问题分析,我们采用了“提升学生学习兴趣、加强学生的技能基础、创新教学方法”的应对措施,从而有效地在中职院校模具制造技术教育领域,取得了育人质量的突破。