摘要
幼儿自主性,包括幼儿主动性、积极性、创造性以及独立性的发展。在幼儿园教育中,一个重要教育目标就是提高幼儿的自主性,因此,幼儿教师需要积极利用一日活动,对幼儿自主性进行合理培养,促进幼儿全面发展。本文基于幼儿自主性概述,探究一日活动中幼儿自主发展现状,结合存在的问题,提出一日活动中提高幼儿自主性的策略。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第13期44-44,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
广州市花都区教育科学“十三五”规划2016年立项课题《一日活动中提高幼儿自主性的实践研究》(立项编号:2016*24)成果之一。