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融合数学思想方法的新理念课堂教学
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摘要
数学思想方法是数学知识的精髓与灵魂,是对数学的本质认识。在新一轮的基础教育改革中,对数学的课程内容进行了较大的改革,对于数学思想方法给予了更多的关注。基于上述情况,本文进行了数学课堂教学与数学思想方法的融合尝试。
作者
刘小丽
机构地区
河南大学数学与统计学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第13期167-168,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
数学思想方法
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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