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小学数学课程改革教学探究
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摘要
数学是小学课程中比较基础且重要的课程,对培养学生的逻辑思维能力、创新能力都有十分重要的意义。传统的教学模式存在很多的限制性问题,使学生的学习积极性受到了影响,不利于提高教学质量。因此,要求小学数学教师落实新课改的发展要求,积极转变教育理念、创新教学方法,提高学生的学习兴趣,以保障教学质量。
作者
王力
机构地区
通辽市科尔沁区莫力庙胜利学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第13期192-192,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
新课改
小学数学
教学创新
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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