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浅谈小学生英语教学探究

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摘要 学英语难,学好英语更难。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。趣味教学可以说是一种好方法。如果教学得法,便可事半功倍。要创造一个和谐融洽的师生关系,轻松、愉快的学习环境,采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。
作者 张硕
出处 《科教导刊(电子版)》 2019年第13期232-232,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

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