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初中英语有效教学尝试与思考
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摘要
英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,课堂追求有效、高效成为教师共同探究的重要课题。本文从语法教学注重生动性和趣味性、发挥学生的主体作用、方法传授注重科学性和实效性、利用现代信息技术几方面进行分析与思考。
作者
刘丽
机构地区
纳雍县第二中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第13期233-233,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
初中英语
课堂教学
有效性
尝试
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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