立足于整体,突破在课内——如何使整体练习设计在课内行之有效

本文阐述了小学英语学单元设计基础上如何使练习更有意义和效果,反思了现在小学英语单元整体练习设计中存在的问题,思考和探究了改进小学英语教学整体单元练习设计的两点重要做法,倡导练习要立足于整体设计的高度(整个单元高度),根据课型在每一课不同层面、层次进行突破,既要关注整体又要结合课时里一点点突破。