摘要
班级凝聚力是班级成员共同参与塑造并受其直接影响的班级内部氛围、个体态度的综合体,对班级整体和学生个体的健康成长具有重要意义。体育学科是小学整体教育教学体系中的有机组成部分,在增强学生体制、培育学生良好思想品质等系列层面发挥着不可忽略的作用,特别是在当前我国全力推进基础教育教学新课程改革的时代语境下,体育学科在增强学生班级凝聚力层面上的功能应该得到重视。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第13期249-249,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)