基于信息技术的“研究型学习”模式加强工科研究生创新能力的必要性探讨

本文探究了目前工科研究生的特点;探究了基于信息技术的“研究型学习”模式的含义、本质及研究现状;探讨了基于信息技术的“研究型学习”模式来加强学生“学以致用理论联系实际”能力的必要性。