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《小学教育学》课程建设存在的问题与对策分析

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摘要《小学教育学》课程建设一直是许多教育学家研究和关注的问题,笔者仅从课程教学内容结构及课堂教学模式层面进行研究,提出一点粗浅的思路。

作者查小艳

机构地区云南经济管理学院

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第14期131-131,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词小学教育学课程建设对策

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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科教导刊（电子版）

2019年第14期

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