中学历史教学运用合作式学习的价值

在中学,由于历史并不属于三大主科,所以经常在中学教育中被忽视。现在社会越来越关注素质教育,而在素质教育中,强调科科平等,学生要全面发展。但这就会导致历史教学现有的模式跟不上现阶段历史学习的需求。合作式学习的教学模式,是近几年新出现的教学模式,经常是以小组为单位,进行合作学习,让学生能够成为历史教学课堂上的主体,即使脱离了教师,学生也能通过小组合作进行独立自主的学习。此文深刻探析了中学历史教学运用合作式学习的价值。