摘要
在高中阶段,因为学生的人格以及其思想观念都已经逐渐趋于成熟,所以在此阶段进行我国近代史的学习,能够从在学习过程中所接触到的近代史事件以及人物,了解到我国在近代史发展到现如今的整个历程以及相应的人物理念,对于完善高中生思想理念以及人格来讲,具有非常重要的意义。所以在本文中,笔者就将对我国近代史对高中生所产生的影响进行相应的论述。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第14期146-146,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)