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让语文课堂灵动起来
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摘要
培养学生的语文素养是语文课堂教学的根本目标,打造高效灵动的语文课堂教学是实现这一目标的载体。学生是灵动的生物体,教师是否关注学生主体的情感需求,充分发掘学生的兴趣点,开启学生在课堂上的活力,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟是关键。
作者
李珊
机构地区
汕头市澄海汇璟实验小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第14期165-165,298,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
语文课堂
灵动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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