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浅析如何在高中数学的课堂教学中提出有价值的问题

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摘要本文首先针对高中数学的课堂教学分析了提出有价值问题的重要性,然后针对这一问题从多个角度解析了在实际的教学活动中,应该如何提出有价值的问题,并且进行了整理,希望可以对高中数学的教学起到促进作用.

作者吴新超

机构地区江苏省昆山市第一中学

出处《数理化解题研究》 2019年第15期31-32,共2页

关键词高中数学教学问题

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第15期

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