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学生核心素养在高中物理实验教学中的培养探析被引量：1

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摘要高中实验教学,有利于培养学生的核心素养.这是因为,高中实验教学不仅打破了传统教学中物理知识与实践脱节的窘境,而且也能提高学生对物理学科本质的认知和实践能力的提升.本文即基于此,阐释高中物理实验教学中培养学生核心素养的具体策略,以期使实验教学真正承担起培养学生物理观念、科学思维、探究能力和科学态度的重任.

作者付青明

机构地区重庆市第四十二中学校

出处《数理化解题研究》 2019年第15期63-64,共2页

关键词核心素养高中物理实验教学培养

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第15期

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