期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中化学高效课堂教学模式的实践研究——以“化学反应原理”为例被引量：6

下载PDF

导出

摘要课堂是教师传授知识的主要场所,也是学生汲取知识、提升能力的重要阵地,课堂教学效率直接影响和决定着学生的学习效果.在高中化学的"化学反应原理"教学中,教师多采用单一灌输式的教学方法,使学生更加难以理解和吸收本就抽象的化学知识,使得课堂教学效率低下.因此构建高中化学高效课堂刻不容缓.本文从以问题为启发点、小组合作学习和注重实验教学三方面出发,分析和探究高中化学中"化学反应原理"高效课堂构建的有效途径和策略.

作者张绪国

机构地区河北省邯郸市武安市第一中学

出处《数理化解题研究》 2019年第15期87-88,共2页

关键词高效课堂化学反应原理教学模式高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1胡元莉.以生为本创建高中化学高效课堂[J].中华少年,2018(25):138-138. 被引量：2
2李彩娟.高中化学教学的高效课堂构建方法[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(16):86-86. 被引量：1

二级参考文献4

1左建华.构建高中化学高效课堂教学模式的教学探索[J].数理化学习（教研版）,2016,0(8):52-53. 被引量：3
2杨清华.浅谈新课改下高效高中化学课堂的构建[J].学周刊,2017(23):124-125. 被引量：4
3乔爱英.浅谈如何构建高中化学高效课堂教学模式[J].考试周刊,2018,0(15):161-161. 被引量：6
4苏超.构建高中化学高效课堂教学模式的探索[J].广西教育,2017,0(42):43-44. 被引量：7

共引文献1

1张云麟.生本理念下打造高中化学实效课堂若干实践[J].华夏教师,2020(11):70-71.

同被引文献17

1魏玲.高中化学高效课堂教学模式的实践研究[J].中华少年,2019,0(36):189-189. 被引量：1
2袁琼玲.高中化学反应原理教学中问题推进教学的实践探析[J].高考,2021(29):61-62. 被引量：3
3吴策.初中《化学反应原理》中概念理解的分析及研究[J].明日,2018(13):206-206. 被引量：1
4刘艳红.关于构建高中化学高效课堂教学策略分析[J].好日子,2019(8):252-252. 被引量：1
5吴北梅.增加教学内容实现教材二次开发——以苏教版《化学反应原理》为例[J].中学化学,2018,0(6):16-18. 被引量：1
6唐兴盟.唯物辩证法在《化学反应原理》之高中教学中的体现与应用[J].新课程,2018,0(30):82-83. 被引量：1
7闫军基.基于核心素养下的高中化学高效课堂教学策略[J].学周刊,2019,0(22):32-32. 被引量：12
8王连生.浅谈高中化学“化学反应原理”模块的问题解决途径[J].文理导航（教育研究与实践）,2020,0(3):106-107. 被引量：1
9张建华.在高中化学教学中培养学生的建模思维[J].名师在线,2020,0(11):57-58. 被引量：2
10曹占成,崔晓玲.化学反应原理模块课堂有效性教学的实践研究[J].考试周刊,2020,0(31):109-110. 被引量：1

引证文献6

1陈辉.基于学科核心素养下高中化学高效课堂教学模式建立的研究[J].高考,2021(11):43-44. 被引量：2
2李生平.问题推进教学在高中“化学反应原理”教学中的应用探究[J].高考,2020(29):60-60. 被引量：1
3徐威.探析高中英语简约化教学策略[J].华夏教师,2020(13):33-34.
4李开标.“化学反应原理”相关模型在解题中的应用[J].数理化解题研究,2021(19):100-101. 被引量：1
5曹占成.化学反应原理概念体系知识框架建构[J].数理化解题研究,2021(27):74-75. 被引量：3
6岳沭宁.关于高中“化学反应原理”建模教学的实践[J].数理化解题研究,2022(15):122-124. 被引量：3

二级引证文献10

1马小平.价-类二维图法在元素及其化合物教学中的应用[J].试题与研究,2023(5):28-30.
2郑舒婷.浅析高中化学教学的优化策略——以“电解原理”教学为例[J].高考,2023(36):120-122.
3施辰娜.基于项目式学习的化学反应原理教学开展途径[J].高考,2023(27):84-86.
4丁荣.基于学科能力构建的高中化学教学研究[J].高考,2023(27):129-131.
5侯召兵.学科核心素养背景下高中化学教学模式探索[J].高考,2022(15):93-95. 被引量：1
6金磊磊.高中化学反应原理教学中问题推进教学的实践研究[J].高考,2021(15):13-14.
7高杨.高中化学反应原理学习难点及教学策略研究[J].数理化解题研究,2022(10):122-124. 被引量：3
8杨美华.高中化学教学中建模思想的应用——以“化学反应原理”教学为例[J].数理化解题研究,2023(18):98-100.
9李坤,高阳.基于知识框架对化学问题解决能力的影响研究[J].数理化学习（教研版）,2022(7):36-39. 被引量：1
10黄征.高中化学建模解题方法及其应用[J].数理化解题研究,2024(1):130-132.

1田庆凤.基于核心素养的高中物理实验教学设计——以“多用电表的原理”教学为例[J].物理之友,2019,35(6):35-36. 被引量：7

数理化解题研究

2019年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部