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数学中的“转化”之美
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摘要
数学教学的目的除了让学生学习掌握数学知识之外,更重要的是让学生掌握解决问题的手段、方法、策略,体会数学研究中带给我们的美的享受.解题的过程其实就是将问题不断转化的过程,将陌生的问题转化为熟悉的问题,将抽象的问题转化为形象具体的问题,将复杂问题转化为简单问题等等,面对一个新问题,为什么转化、如何转化,这是我们作为教师在课堂教学的过程中引导带领学生重点要解决的问题.
作者
温和群
机构地区
河北省沧州市第一中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第16期17-19,共3页
关键词
转化
构造
尝试
数学之美
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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1
赫思儒.
浅谈初中数学教学中的素质教育[J]
.基础教育论坛,2019,0(19):62-63.
被引量:2
数理化解题研究
2019年 第16期
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