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化学科审答题技巧之答案的完全给予

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摘要试题的设置要求学生通过阅读、分析、推理得出正确的答案.限制学生进一步获取高分的主要是学生不能结合相应的信息给出全部的正确答案,给错或者漏给答案照成的失分普遍,加强总结、透彻分析原理即可解决问题.

作者刘宇

机构地区四川省泸州市泸县二中

出处《数理化解题研究》 2019年第16期82-84,共3页

基金泸州市2018年普教科研资助金项目重点课题《基于网阅大数据的微专题教学提升高三学生化学核心素养研究》(批准文号:泸教科[2018]110号)阶段性研究成果

关键词答案给予审答题化学科

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第16期

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