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初中道德与法治“让学引思”教学探究
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摘要
让学引思能够有效地促进学生思维能力的提升,让学生成为一个会学习的人。在开展初中道德与法治教学时,利用这种教学模式,能够让学生在接受知识的同时成为一个具有高尚道德品质的人。本文对此进行了分析研究。
作者
王宏媛
机构地区
河北省涞源县上庄中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第15期119-119,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
初中
道德与法治
让学引思
教学
探究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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