摘要
随着信息技术的飞速发展,“微课程”、“翻转课堂”等新型教学模式在网络平台广泛应用,正在逐渐颠覆传统课堂教学模式。“以学生为主体、以教师为主导”,“知识碎片化”已成为新型教育教学模式的关键。本文以《口腔预防医学》教学为着眼点,介绍了翻转课堂应用的初步探讨。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第15期130-130,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题"微课程在高职高专《口腔预防医学》翻转课堂中的研究与应用"(16G566)。