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小学数学自主探究学习策略
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摘要
当今教育已把弘扬学生的主体意识、提高学生的探究能力摆在十分重要的位置上,因为这是学生自主学习、终身发展的需要,是造就具有创造意识和能力的一代新人的必然要求。本文试结合当前的课堂教学现状,提出策略力求使当前的课堂教学由“被动接受”的学习模式变为“自主探究”的学习模式。
作者
梁健钦
机构地区
珠海市斗门区井岸镇新青小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第15期173-174,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
自主探究
学习策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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