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在小学数学教学中强化学生参与意识——小学数学教学研究

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摘要 近年来,作者有意识地加强了学生参与小学数学教学的意识,激发了学生的学习兴趣。培养学生的动手能力和探究问题的习惯具有积极的作用。
作者 尹桂芳
出处 《科教导刊(电子版)》 2019年第15期201-201,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

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